香港科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)室走廊

積極締造國(guó)際化校園

科大積極締造國(guó)際化及多元文化的校園。在2012及2013年，分別錄取約380名非本地本科生，是香港公立大學(xué)里非本地學(xué)生比例最高的。2013年，科大錄取了約160名內(nèi)地高考生。

陳繁昌表示“很樂(lè)意收內(nèi)地的學(xué)生來(lái)科大上學(xué)”。內(nèi)地學(xué)生在科大可以接觸更多元的文化，更好的了解香港。另一方面，也有利于香港本地學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)不同的文化。

為幫助非香港本地學(xué)生更容易融入香港的生活環(huán)境，科大推出了“host family計(jì)劃”。由全校教職員工自愿報(bào)名，為非本地學(xué)生擔(dān)任生活輔導(dǎo)員，亦會(huì)邀請(qǐng)非本地生到自己的家里做客，帶他們出去游玩熟悉香港等。陳繁昌已經(jīng)連續(xù)兩年參加這一項(xiàng)目�！拔医衲陰Я藘蓚�(gè)學(xué)生，一個(gè)來(lái)自法國(guó)，一個(gè)來(lái)自內(nèi)地�！� 剛剛過(guò)去的這個(gè)周末，陳繁昌開(kāi)車(chē)帶他們?nèi)チ藵竦毓珗@。

“他們?nèi)サ脑捫枰�坐很久的公共汽�?chē)，所以我就帶他們?nèi)�，跟他們交流，學(xué)習(xí)方面、生活方面什么都可以談，就好像是家人一樣。我也鼓勵(lì)很多教授去做這項(xiàng)工作�！�

陳繁昌從前的經(jīng)歷, 令他更明白非本地學(xué)生的處境。四十多年前的一個(gè)九月，十七歲的陳繁昌第一次去美國(guó)，在那里沒(méi)有家人，沒(méi)有朋友。當(dāng)時(shí)通電話也不容易，更沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)。適應(yīng)新環(huán)境對(duì)陳繁昌來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。驚喜的是，兩個(gè)月后的感恩節(jié)，陳繁昌被當(dāng)?shù)氐摹癶ost family”邀請(qǐng)去吃飯。曾經(jīng)的異鄉(xiāng)求學(xué)經(jīng)歷，讓陳繁昌深深的理解非本地學(xué)生初到香港后的不適應(yīng)，“學(xué)校應(yīng)該給他們host family”。